莫道“模”高深 可往“Mo”中寻——人教版数学三年级下册“铺地砖”教学实录与评析

摘要

常规设计课堂教学实录:[教学内容]人教版三年级下册第五单元''面积''——例8解决问题''铺地砖''。[教学目标]1.通过实践探究活动,使学生能够熟练地应用面积相关知识,用不同的方法解决铺地砖一类的实际问题,构建数学模型。培养学生运用已学知识解决实际问题的能力。2.让学生亲身经历铺地砖的全过程,在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题,提出问题、解决问题、运用问题的过程,体验探索成功的喜悦。