以问导学,提高学生解题能力——人教版二年级数学下册“解决问题”教学实录与评析

摘要

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（二年级下册）第4页的例1。教学目标：1.结合现实生活情境,让学生初步学会用两步计算的方法解决问题。