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董红军;
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校;
机译:用正念训练为社会工作学生创造一个“陪伴场所”
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:LIPID MAPS-自然脂质组学门户:一个对脂质感兴趣的学生和教育者的在线资源
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:利用心理学理论培养工科学生的创造力
机译:Lipid Maps-Nature Limidomics Gateway:对脂质感兴趣的学生和教育工作者的在线资源
机译:基于能力的监督模型在大学生创造教育改革中的应用心理分析
机译:州长残疾人和特殊教育委员会2001-2006阿拉斯加州计划。创造改善残疾人和接受特殊教育服务的学生的改变
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
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