思想品德课教学中学生逆反心理的对策

摘要

在以往的教育中，我们往往只注重孩子的成绩，忽视了孩子青春期的心理需求和自身能力的培养，采用不民主的教育方式限制孩子的兴趣发展，对孩子学习成绩的期望值过高，严格的学校教育和家庭教育过多的干涉及无休止的唠叨，导致孩子任性、叛逆、执拗等。