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声明
引言
(一)问题的提出
(二)国内外研究现状
(三)研究思路与方法
一、逆反心理的理论分析
(一)逆反心理的概念
(二)逆反心理的类型
(三)逆反心理的表现
(四)逆反心理在思想品德课教学和初中生成长中的作用
二、思想品德课教学中学生逆反心理的成因探析
(一)初中生自身因素的影响
(二)思想品德课教学存在的误区
(三)教师的因素
三、预防和转化初中生逆反心理的对策
(一)改进和完善思想品德课的内容
(二)优化教学过程与教学方法
(三)突出学生的主体地位
(四)提高教师素质
结论
参考文献
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单