首页> 中文期刊>云南教育:小学教师 >“箭号”在数学板书中的运用举例

“箭号”在数学板书中的运用举例

     

摘要

优美的板书有利于学生对数学知识的理解和记忆,同时也有利于培养学生的思维能力.如果在板书中能恰到好处地运用“箭号”,更能突出教学的重、难点和关键;能沟通知识的相互联系,区分它们的不同之处;有助于归纳、总结、揭示知识的内在联系,促使学生形成完整的知识结构和认知结构;能引起学生注意,启迪学生思维,寻求解题的思路等、现分类举例说明.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号