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普忠发;
峨山县教育局;
厌学情绪; 培养兴趣; 中心兴趣; 智力与能力; 中小学生; 学习目的教育; 适当的要求; 教学内容; 非智力因素; 意识倾向;
机译:复苏之路:通过积极的情绪克服服务失败
机译:多雨的大脑,阳光明媚的大脑:如何训练您的大脑以克服悲观情绪并实现更积极的前景
机译:处置业:经济危机的后果尚未克服; BDE商业调查:行业情绪不佳-但销售,投资和工作机会取得积极发展
机译:根据绩效和积极情绪评估任务中的最佳唤醒水平:提取反映唤醒,绩效和情绪之间关系的指标
机译:在线干预旨在培养积极情绪对大学生情绪和健康结局的影响。
机译:抓住并保持:培养共同目标克服第一代大学生科学兴趣中的文化和结构障碍
机译:专业兴趣和积极和消极影响:与高中学生的探索性学习专业兴趣和积极和消极影响:与Enseñanza中学生的探索性学习专业兴趣和积极和消极影响:与年轻人的探索性研究
机译:积极情绪感恩:对感知压力和心理弹性的影响。
机译:在关联栖息地中的负面情绪局势预测促进援引积极情绪的服务
机译:从流体高产组织培养混合物中纯化出感兴趣的蛋白质的方法,以及从流体异质组织培养物中分离出感兴趣的蛋白的方法
机译:在细胞培养物中生产多肽的方法;根据该方法生产的多肽;理解多肽的药物成分;细胞培养培养基;用于产生目的多肽的细胞培养基;测定用于细胞培养培养基中用于生产感兴趣的多肽的氨基酸的最佳浓度的方法。
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