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边巨星;
浙江省诸暨市同山镇王沙溪学校;
价值观取向; 数学知识; 实践; 学生主动参与; 体悟; 数学活动经验; 创新意识; 应用意识;
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机译:五个国家的价值取向和环境信念-衡量自我,利他和生物圈价值取向的工具的有效性
机译:从升降学说论治非酒精性脂肪肝临证体悟
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机译:职前教师在教学中的数学知识及其在某些教学实践中的表现:探索复杂的关系。
机译:托雷斯海峡岛民社区中丰富的母亲和儿童数学知识
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机译:路面路基土的原位力学特性测试。 211公路综合与实践
机译:利用数学知识和复杂传感器生成复杂传感器的装置和方法
机译:使用时空记忆系统的价值取向行动建议
机译:仿冒产品,该仿冒产品是在该国家或地区或部分地区或部分地区制造的人的模型,一种仿造产品是在该国家或地区或部分地区内置或内置的,在一个国家或地区中的一部分,在一个国家或地区中的建筑物,或在一个国家或地区中建立的建筑物,建筑物或建筑物,建筑物或建筑物的建筑物产品,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物或内置的内置物,或建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中然后
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