让学生在动手操作中体悟数学知识

摘要

在教育实践中,重视学生的动手操作,对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、提升解决问题能力、培养创新能力、凸显数学美感等方面具有十分重要的作用。动手操作活动是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座“桥梁”,在教学中有效运用动手操作能达到事半功倍的效果。一、让学生在动手操作中,激发数学兴趣“兴趣是最好的老师”。兴趣对学生的学习起着巨大的推动和内驱作用。数学知识不像文学作品那样有情节的起伏,