吃透学情,方能让语用教学落在实处——《鱼游到了纸上》教学赏析

摘要

世界著名教育心理学家奥苏伯尔坦言：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之曰：影响学习唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么。要探明这一点,并应据此进行教学。”因而,学习者已知道什么（学生的学情）,正是教师进行教学的基础。特级教师薛法根老师曾说过：学生会的不教;学生能自己懂的不教;教了学生还是不会的不教。这三不教,需要教师对学生的学情有充分的了解和掌握。