“参与式教学”助阿普快速成长

摘要

普友早是一位地道的傈僳族汉子，我们都亲热地称他“阿普”。阿普在最贫困的山区待过四年，进行过三级复式教学；担任过班主任、少先队辅导员、初小校长、完小副校长、学科组长、教导主任。