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郭继国;
山东省枣庄二中;
整体思想; 数学问题; 应用; 解题过程; 解数学题; 问题分解; 思考方法; 分而治之;
机译:整体思想的形成方法及其在小学生健康基础研究中的应用
机译:从事文化不匹配的思维方式,增加了对分析而不是整体思想家的熟悉消费者选择的偏好
机译:论卢卡奇在前马克思主义时期的整体思想
机译:构想概念设计中的整体思想框架
机译:迈向数学教学中的循证实践:研究写作对学生解决数学问题能力的影响。
机译:大约解决数学问题:发展角度
机译:努力增加通过现实数学学习解决数学问题的技巧(pmR)在JaGamaNGsaN 1区,BERGaH,YOGYaKaRTa的第五类学生中解决数学问题
机译:应变计在航空研究,应变计飞行试验应用中的一些应用(Quelques应用应变计应用计量器,应用应变计应用Essais en Vol)
机译:以业务为中心的界面,用于解决数学问题的应用程序
机译:业务聚焦的接口,用于解决数学问题的应用程序
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