首页> 中文期刊> 《云南教育:中学教师》 >沟通知识联系 探索学习方法——“异分母分数加减法”教学纪实及评析

沟通知识联系 探索学习方法——“异分母分数加减法”教学纪实及评析

         

摘要

一、引入新课 师:(课件出示下图)在这幅图中你能找到哪些分数?

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