新媒体环境下工科院校形势与政策教学实效性探讨

摘要

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是各科类学生的必修课程.由于新媒体的不断发展给该门课程的教学带来了极大的挑战,本文就工科院校的课程特点,以及新媒体对于这门课程的影响入手,研究了如何在新媒体下加强形势与政策的实效性,并提出相关的建议.