浅谈小班音乐游戏活动中存在的问题及对策

摘要

游戏活动开展过程中可充分发挥幼儿的天性本能。在小班音乐教学中开展音乐活动教学,可使幼儿更好参与到小班音乐教学中,保证音乐教学效果。分析现今小班音乐活动开展现状发现可发现,幼儿园、小班教师对于音乐教育的认知不足,导致音乐游戏活动存在较大随意性,加之所选择的活动内容不符合幼儿的心理发展特征,上述问题的存在导致小班音乐游戏活动未能达到理想效果。因此,本文就小班音乐教学中如何正确开展游戏活动的策略进行探讨,通过重视游戏活动、加大教学器材投入、拓展活动空间等方面措施,进一步提升小班音乐教学效果。