浅析弗雷格“a=b”形式命题的认识价值

摘要

历史上很多哲学家运用各种方案试图证明“a=a”与“a=b”没有区分.尽管在论证的过程中没有逻辑矛盾,但是有些地方却违反经验,还是存在一些问题的.弗雷格运用自己的意义理论赋予语词以意义和指称,在认知意义上论证了“a=b”比“a=a”具有更大的价值.