初中语文古诗词三维分析法探究

摘要

古诗词作为初中语文教学内容的重要组成部分,具有不可忽视的作用和影响.在组织教学活动过程中,教师可以从“情”“景”“志”三个维度进行探究和分析,引导学生逐步掌握关于古诗词的学习方法与技巧,从宏观上获得较为系统的认识和理解,从而更为深刻的发现、欣赏、理解古诗词的价值和优美.本文试图从上述三个维度进行探究和剖析,通过具体方法和例证,为相关研究提供些许参考和借鉴.