大学英语泛读课程教学中的反思性教学研究

摘要

本文通过对大学英语泛读反思性教学的研究,阐述了反思性教学在英语泛读教学的重要性和必要性以及大学英语泛读课教学中反思性教学环节与形式,提出了在英语泛读课教学中如何运用反思性教学的方法,旨在改变教师的英语泛读教学方式,由填鸭式、被动的教学方式转变为反思性、主动地教学方式,通过教师反思性英语泛读教学的培养和训练,使学生学习英语的主动性、独立性明显增强,提高大学英语泛读课的教学效率.