影响数学计算能力的相关认知因素

摘要

随着社会的进步,科学技术的不断发展,人们已经步入到信息化与数字化高速发展的时代,“数字素养”已经成为个体正常生活、学习与工作的基本素质。但在全球范围内仍然存在许多计算困难青少年儿童,他们难以进行数学学习、数学学业成绩低下,甚至严重影响其正常生活与个体发展。由此可以看出探究影响青少年儿童数学计算能力认知因素的重要性,文章将对该问题的研究现状、未来研究趋向以及进行该研究的理论和实践意义进行综合评述。