高中语文教学中传统文化教育现状调查及对策研究

摘要

在中小学日常教学中,素质教育理念一直贯彻其中,并推行多年。许多教育学者、一线教师致力于对传统文化教育的不懈探索和实践研究,在语文教学中也揭起了“传统文化”的热潮,因此,关注并大力宣传传统文化已成为当今教育改革不可扭转的趋势。此次调查笔者以浑源县三所高中为对象,采用问卷调查及访谈的方式,调查语文教学中传统文化教育的具体实施情况,发现存在的问题主要有教师传统文化素养不高、教育资源利用不足、教育方式单一,教师讲授不充分、教育评价不合理五方面的问题,在分析原因基础上,提出了应提高教师传统文化素养、应用合理评价标准、改进教育方式、加强教育资源开发、丰富校园活动的对策和建议。