三段式教学法在初中历史课堂教学中的应用探究

摘要

新一轮的基础教育改革为初中历史课堂教学注入了新的生机和活力，在新课改下，初中历史课堂教学逐渐从“灌输式”走向了“探究式”的教学，学生的学习积极性得到了增强，教学效率不断提升。在课堂教学实践中，教师还要注重以新课改理念为指导，结合教学实际，不断反思，这样才能稳步推进初中历史课堂教学改革，促进教学效率的提升。