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语文的“导语”设计之浅见

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导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率.教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.因此导语的设计就显得越来越重要了,本文从课堂导语的作用和意义、导语的要求、课堂导语的类型来介绍不同的导语,以期得到良好的课堂效果.

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来源
《青年科学（教师版）》 |2012年第11期|36-37|共2页
作者
高圣姬;
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作者单位

定远县职业教育中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 教学; 导语; 要求; 方法;

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