家庭教育对中小学生社会适应力的影响

摘要

一、问题的提出 社会适应力是心理健康的一项重要指标,是反映儿童少年心理素质的一个重要方面。在以往的研究中,对社会适应力构成要素的理解比较狭窄,而从家庭教育角度系统探讨有关变量对儿童少年社会适应力影响的工作则更显欠缺。 从家庭教育的实践来看,因教育不当影响子女社会适应力发展的事例屡见不鲜,有的学生甚至因为心理素质脆弱而走上自虐、自伤和自杀的道路。随着我国