首页> 中文期刊> 《青少年日记:教育教学研究》 >浅谈初中数学开放性教学

浅谈初中数学开放性教学

         

摘要

生本教育理念要求教师采取合理的教学方法,使全体学生在确保心理健康的基础上,实现整体素质的提高,而杜绝两极分化。作为数学老师,除考虑数学专业的教学,这也是其应该考虑的因素,要讲究教学策略,关爱学生,开放教学,尊重学生个性并且追求整体素质提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号