小学生语文终身阅读能力的培养问题研究

摘要

小学阶段是培养学生阅读兴趣和终身阅读能力的奠基时期,在小学语文教学中,不应该只拘泥于书本知识,把学生禁锢于课堂之内,更应该从发展终身阅读能力的角度,给学生创造一个良好的读书环境。中小学部编本教材在全国范围内逐渐取代人教版教材正是基于让学生多读书的理念,本文结合人教版小学语文教材对如何培养小学生的终身阅读能力问题进行了研究。