论高中数学的问题情境创设

摘要

进入高中学习阶段,学生的独立自主性进一步增强,思维也变得更加活跃,是培养学生综合能力的关键时期,在此过程中,学生根据已有的知识作为基础,在不断的学习与探究中获得新的突破,实现个人能力的提升。数学是高中阶段培养学生能力的重要课程,是锻炼学生分析能力与思维能力的主要学科,而在高中数学的教学中进行问题情境的创设,既能够激发学生的求知欲和探索欲,形成良好的学习氛围,同时也能够使学生的各方面能力在此过程中得到有效提升,推动学生的全面发展。本文就如何在高中数学教学中进行有效的问题情境创设作出了相关的分析,希望能为有关教师教学的优化提供一定的参考。