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重视二次函数的应用

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在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，

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来源
《青少年日记：教育教学研究》|2013年第12期|P.51-51|共1页
作者
房涛;
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作者单位

江苏省高邮市三垛中学;

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正文语种 CHI
中图分类函数论;
关键词
二次函数; 应用; 接受能力; 中学生;

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