英语课堂教学中如何帮助后进生

摘要

素质教育是以人为本的教育，实施素质教育也必须做到“目中有人”。就课堂教学而言，这个“人”就是全体学生。然而应试教育的误区就在于，一方面，施教者只强调自己的主导地位，而忽视学生的主体地位。另一方面，施教者缺乏“全体”意识，注意的只是几个学习尖子，围绕尖子施教，冷落了其它学生。英语课堂教学要实施素质教育，就要一改应试教育的弊端。