为小学数学课堂注入生命的活力

摘要

怎样让小学数学课堂充满生命的活力,在数学教学中通过构建开放的教学空间,让学生在课堂上真正活起来？教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生,满足学生的发表欲、表现欲,鼓励学生大胆创新。要扎根于探索活动,充分调动学生的眼、口、手、脑等多种感官参与,促进学生发展。开放式的课堂不再以教师为唯一的评价主体,学生也成为了评价的主体,开放是创造的条件,开放练习的核心就是开放思维。