首页> 中文期刊>青少年日记:教育教学研究 >小学信息技术教育的有效评价策略

小学信息技术教育的有效评价策略

     

摘要

<正>考虑到当今社会在逐步的进入数据化和信息化,所以对信息技术的学习就显得尤为重要。越来越多的学校已经开设信息技术这门课程,从小学开始学习信息技术更有益于以后对更深层次信息技术的了解。既然学习了这门课程,那要怎样对小学生用什么样的方式进行有效的评价呢?本文就这个问题进入深层次的探讨。一、关于有效评价的相关概述(一)有效评价概念按照传统课程的评定,所谓有效评价,就是将判断学生在课堂是否遵循课堂纪律,课

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号