构建互动课堂 提高课堂效率

摘要

<正>随着新课程教育的改革不断深入发展,课堂教学逐步呈现和谐、平等的良好氛围,学生积极参与教学活动。我结合教学实践活动谈几点不成熟的看法,仅供同仁商榷。一、创建平等对话氛围,激发学生参与互动小学数学课堂教学是教师有计划、有目的性和有针对性地组织学生学习的一个过程。这是一种合作、交流和沟通的过程,这种活动过程是以生生和师生之间进行互动作为体现形式的,而相反的,教师那种独白式的讲解和权威式的教授就难以实现理想的互动效果,良好的心理环境与