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王晓红;
黑龙江省北安市铁路小学;
机译:谁的学生成就?高效且仍在“玩游戏”,这是成就卓越的非洲裔美国学生中学校成就的意义
机译:成就分班学生团队合作学习模型在促进学生动机和成就中的应用
机译:思想对分(Tps)和学生团队成就科(Stad)的教学策略对高中学生的经济成就的影响
机译:通过Edmodo通过合作学习(学生团队成就部)提高学生的兴趣和学习成就
机译:改善认知学生成就的电子教学系统模型=用于提高学生认知成就的电子学习系统模型
机译:智力和成就目标的隐含理论:看学生的内在动机和数学的成就
机译:智能结构测试(IST)和动机库存成就在学生学习成就中的预测价值:学生对IST分数,成就动机库存分数和学生成就的描述性描述性研究,该分数在班吉(Sung Negeri 5)的SMP Negeri 5 Bandung和1年级的VII年级完成2014年
机译:新经济中的教育成就与成功:提高西班牙裔学生成就的挑战分析
机译:学生成就追踪器:安全的在线形成评估和学生评估工具
机译:基于预计的学生成长和成就的班级计划优化
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
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