多媒体助“图形与几何”教学一臂之力

摘要

<正>数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。''''图形与几何''''教学中,教具和学具的操作非常有助于学生形成空间观念,因而在教学中老师要加强学生的动手操作能力,有条件操作的决不要演示,没有条件让学生亲手操作的,就尽量用教具演示,演示不了的,多媒体就可以发挥作用了,可以创设问题情景、帮学生