退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张红;
云南师范大学;
教学调查; 教师反思; 相互作用;
机译:从“内部”发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思
机译:教师支持护理学生反思能力发展的绩效标准
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:在“课程学习”中教师反思能力发展的研究
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:从内部发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思
机译:教师针对不同层次的护理能力发展提出的策略教师针对不同层次的护理能力发展提出的策略根据教师的指示,针对不同层次的护理能力发展策略
机译:平面长度相互作用多边形马尔可夫场的完美模拟;概率来看
机译:教师能力发展评估的在线系统和方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。