小组合作学习在高职德育课教学中的运用——以“量变质变”为案例

摘要

文章以职业院校德育课程《哲学与人生》第五课中的知识点“量变质变”为案例，呈现小组合作学习在德育课教学中应用的教学流程。通过小组合作来进行德育课的教学既符合新时期的课改精神，更是一种有效的高职德育教学形式，小组合作学习有助于高职学生深入学习知识，提高解决问题的能力，有助于教师教学目标的达成。