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教育史学实践及其方法研究

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摘要

我们都知道,强化对历史理解的理论观是教育史学亟待优化的重要措施.这不单单需要历史观、方法论等相关学术的科学指引,还应当从教育学科的知识体系中积极参考相关资源进行深层次的分析.对此,本文从以下几个方面围绕着教育史学实践及其方法展开论述,仅供参考.

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来源
《鸭绿江》 |2019年第20期|57-58|共2页
作者
陈碧霞;
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作者单位

江西科技师范大学;

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正文语种 chi
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关键词
教育史学实践; 教育史学; 研究方法;

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