在“阅读理解”训练中刻意提高学生素质的认识与思考——英语教学开展素质教育的探讨(一)

摘要

《中国教育改革和发展纲要》指出:"教育改革和发展的根本目的是提高国民素质",而"基础教育是提高民族素质的奠基工程"。英语是基础教育的一门主要学科。英语学习要涉及到听、说、读、写等活动,这些活动反应到身心方面即为注意力、观察力、记忆力、理解力、意志力等心理素质,反应到人生价值方面即为求真、行善、审美、奉献等社会文化素质。因此,英语教学与生理素质、心理素质和社会文化素质息息相关。