农村幼儿教师专业化发展的困境及出路

摘要

由于受到地区经济条件、自身学历水平及教育管理评价制度等因素的制约，农村幼儿教师的专业化发展陷入困境之中。农村幼教质量的提高，呼唤农村幼儿教师专业化发展，而教师专业化发展迫切需要政府和社会部门、幼儿园及教师本人共同努力，构建起教师专业化发展的网络系统，不断探索教师专业化发展的出路。