浅谈幼儿教师专业化发展的困境与出路

摘要

近几年来,学前教育在国内受到前所未有的关注。建设一批专业化的幼儿教师队伍显得急不可待,但是在当前的社会环境下,幼儿教师的专业化发展还受到一定程度的阻碍。本文分析了幼儿教师专业化的内涵;指出了幼儿教师专业化发展的困境,即:幼儿教师专业素养不高、幼儿教师社会地位较低、幼儿园管理者及教师对在职培训不重视;在此基础上,从国家、教师自身和教师资格制度方面,提出了一些针对性的解决策略。通过理论的分析,以期为幼儿教师专业化发展提供一定的帮助,希望在更短时间内能够建设出一批高素质的幼儿教师队伍。