论师范大学的发展与教师教育的改革——以北京师范大学的改革探索为例

摘要

一、教育观念变革是师范大学发展和教师教育改革的先导20世纪90年代后期．随着我国经济社会的全面发展以及基础教育和高等教育改革的不断推进．中国教师教育呈现出了与国际教师教育发展趋势相一致的重要走向。一是教师培养大学化，体现了社会对于教师的高素质、高学历要求：二是教师来源多元化，教师教育体系从封闭走向开放已是大势所趋，