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闫向东; 许彦红; 王彩燕;
西安交通大学职继学院710048;
西安交通大学第一医院710061;
愉快教育; 心理准备; 教师; 素质教育; 职业道德; 教学质量; 教育心理学;
机译:通过开放和远程学习进行教师教育– Patrick Alan Danaher和Abdurrahman Umar编辑。教师教育:远程开放学习的作用–希拉里·佩拉顿(Hilary Perraton)
机译:评估挪威教师教育计划的成果:对三所挪威大学学生教师在教师实践领域中的因素结构进行分析和讨论
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:技术,方法论或心理准备:在香港初步教师教育中使用电子产品组合评估的案例研究
机译:包容真的对轻度至中度残疾的学生有用吗?从中学的普通教育教师,特殊教育的教师和管理人员的角度进行考察。
机译:在教师和学生中在Covid 19 PANDEMED中快速发展了一个数字模块由教师和学生进行儿科医学教育
机译:教师进行多元文化教育的心理准备
机译:通过家长教师协会对父母进行人口教育:国家研讨会报告,1971年11月23日至26日
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:利用网络教师进行远程教育的方法
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