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培养教师对教育实践进行反思:通过开发包括自我发展和教育能力评价系统的教师培训核心课程

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日本鸣门教育大学设计开发了教师反思教育实践项目.本论文的目的是介绍这一项目背后的逻辑和实践并由此展现师资培训领域内教育改革的理论和实践的方向.

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来源
《第二届教师资格制度国际学术研讨会》|2008年|369-385|共17页
会议地点北京
作者
Umezu Masami; 梅津正美;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G531.35;
关键词
教师培训; 反思教育; 教学能力; 评价系统; 日本地区;
入库时间 2022-08-17 11:05:52

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