丹麦职业教育体系新特点——创新，企业家精神的培养

摘要

文章介绍了一整套丹麦职业教育体系的培养策略，即职业教育体系中正在发展和加强倡导企业家开拓创新精神的教育文化。这套培养策略考虑到不同层次教育计划的各种需求，囊括了从小学、中学教育到更高阶段的大学职业教育。为在职业教育体系中培养企业家开拓创新精神文化提供一个大的框架，使得这个体系中的各种职业教育计划之间更加容易协调。