层次教育
层次教育的相关文献在1985年到2021年内共计171篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文171篇、专利文献25263篇;相关期刊151种,包括瞭望、教育文汇、学位与研究生教育等;
层次教育的相关文献由192位作者贡献,包括严雪怡、史芳丽、吕昌玲等。
层次教育—发文量
专利文献>
论文:25263篇
占比:99.33%
总计:25434篇
层次教育
-研究学者
- 严雪怡
- 史芳丽
- 吕昌玲
- 吕瑶
- 宫云战
- 张亚梅
- 李德荣
- 杜时贵
- 杜树杰
- 王善斌
- 陶西平
- 乌兰娜
- 于晓菲
- 付晓光
- 仝冠军
- 何德兰
- 关秀芬
- 关鸿羽
- 冯奇
- 冯崇岭
- 凌霄
- 刘伟
- 刘巧丽
- 刘波
- 刘海燕
- 刘淑梁
- 刘良铭
- 刘迪
- 刘静
- 华云岚
- 吐尔逊买买提·艾哈买提
- 吐尔逊买买提·艾哈买提1
- 向声
- 吕岫华
- 吕敏
- 吴堤
- 吴科
- 吴锦才
- 周丹妮
- 周志刚
- 周海峰
- 周能
- 周萍
- 周郁秋
- 周震
- 周鸽鸣
- 姜凤荣
- 姜璞
- 孙丹宁
- 孙凤杰
-
-
-
路宝利;
缪红娟
-
-
摘要:
作为2019年《国家职业教育改革实施方案》重要研判之一,"类型教育"可谓绘制职业教育未来发展图景的新的逻辑基点.但问题是,当下基于普通教育、层次教育与合作教育等或"传统性"或"表层性"参照而定义职业教育,着实使其愈发背离匠器禀赋、制造边界与技术逻辑等"质的规定性".故在更深远的意义上,秉持通过职业而教育、通过技术而完整与通过完整而改造等"立场",使得职业教育"类型教育"在恪守其"质的规定性"的同时,亦与以往职业教育、企业培训等厘清边界.而共生性、复杂性、局域性与回归性诠释出职业教育"类型教育"的宏观生态.
-
-
-
-
-
-
摘要:
改革开放以来,中国教育体系不断完善,受教育的渠道大幅度拓宽。纵向上,学前、初等、中等、高等各层次教育相互衔接;横向上,普通教育与职业教育、公办教育与民办教育、出国留学与来华留学、学历教育与非学历教育同步发展。
-
-
-
吐尔逊买买提·艾哈买提
-
-
摘要:
我们学校在校生人数一万五千以上,近五年的发展来看民班(维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、塔吉克族)学生比例不断增加,学生教育教学管理慢慢出现分支,本人长期的高职教育教学实践中分析和总结民班学生和普通班学生不管是学习态度、学习思路等方面出现很大的差异,因为他们的民族特征和行为方式、方法不一样,不管是独立班还是合班(民族学生和汉族学生在一个班上课)管理存在问题,各族学生间管理存在纠纷,学习存在跟不上.考虑到以上问题的存在,怎样开展和管理好民班学生和汉班学生的合班模式,一直以来都是我们先进管理模式的难题,以下是笔者对存在问题的粗浅认识和实践中的一些体会.
-
-
-