运用分层管理模式融合PBL、情境模拟教学法对急诊科护士培训的效果评价

摘要

目的：探讨我院急诊科采用分层管理的模式，融合PBL、情境模拟教学法对急诊科护士培训的效果及体会。方法：通过对急诊科人员进行分层管理，运用PBL、情境模拟相结合的教学模式，制定实施了周密的教学计划，对急诊科护士进行全员培训。对培训后护士的专科业务知识、技术操作及综合素质方面进行比较。结果：院里技能、理论考核全员通过专科业务水平，技术操作实践、心理素质、应变能力、沟通协调能力等综合素质大幅度高。结论：运用分层管理模式融合PBL、情境模拟教学法更具实效性。