小学四年级混合运算教学的生活化策略分析

摘要

混合运算是小学数学四年级的一个重要知识点，为了提高教学效果，顺应教学改革要求，构建起生活化课堂，值得广 大数学教师引起重视。本文针对生活化教学的内涵展开分析，探讨混合运算教学的知识难点与运用生活教学的积极价值，然后提 出实现混合运算教学生活化的具体策略，希望能够为广大小学数学教师提供一定参考。