核心素养下初中历史与社会有效性教学探讨

摘要

当前，对于核心素养下初中学科有效教学方面的研究已越来越受到关注，本文以笔者所教初中历史与社会学科为例， 通过查阅相关资料，并结合当前核心素养下初中历史与社会教学的实际出发，探索提升学生有效学习的策略。