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王艳;
山西省特殊教育中等专业学校;
中职思想政治课; 认知偏差; 问题原因;
机译:课堂研究是转变课堂话语和科学课堂中学生认知参与度的一种手段
机译:基于论证查询(ABI)科学课中课堂学生认知思想的特征与变化
机译:使用基于网络的课堂游戏来促进本科护理学生中的认知整合:混合方法研究
机译:信息技术在思想政治课堂教学中的有效性研究
机译:艺术课堂学生思想的探索性比较研究
机译:在课堂上做心态:教师和学生思想相关的言论的编码方案
机译:思想对综合学习方法在PKN科目中的应用为提高职业高中职业高中课堂课程学生学习动机的努力,Bhina Karya I Rongkop
机译:科学政策文献的修辞分析,1960-1990。 (1)基础研究目标:政治思想比较。 (2)基础研究目标:关键政治人物的认知
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:电信-用于工作场所大脑/认知教育,培训和增强程序的启用半透明思想导向的认知和概念交流链接方法
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