基于混合式教学模式的通识课程内容设计和教学方法探索——以“大数据概论”课程为例

摘要

为了培养大数据相关专业人才,拓宽其知识面,文章首先阐述了混合式教学模式概念,然后以“大数据概论”课程为例,论述了基于混合式教学模式的通识课程内容设计、教学方法及考核和评价。