如何高质量地引入新章节和新知识点——以结构力学课程教学为例

摘要

为了促进高校教学改革,激发学生学习兴趣,进而提高教学质量,文章以结构力学课程教学为例,论述了如何高质量地引入新章节和新知识点,包括提问、由故知新、演示、案例、故事.